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专业学位研究生作为高层次应用型人才,其培养离不开校企协同创新机制。分析了校企协同创新进行专业学位人才培养的必要性,指出了当前校企协同创新培养专业学位人才存在的问题。从协同培养机制的建立、协同创新企业的寻求、合作目标的协调、高质量实践平台的构建、协同培养过程中学生通勤负担的减少、以项目为纽带的协同创新方式、校内外双导师的培养与遴选、特色实践环节的设立等方面介绍了盐城工学院在校企协同创新培养专业学位研究生方面的探索与实践,可为地方高校专业学位研究生培养提供借鉴。