【摘 要】
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课外阅读能力是学习汉语的很重要的一部分,我们一直给孩子们教汉语课,发现有些学生的学习方法不当,导致学生的课外阅读很困难,把学习汉语作为自己的负担.哈族学生课内的汉语
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课外阅读能力是学习汉语的很重要的一部分,我们一直给孩子们教汉语课,发现有些学生的学习方法不当,导致学生的课外阅读很困难,把学习汉语作为自己的负担.哈族学生课内的汉语阅读教学时间十分有限,阅读能力也低下,因为他们要比汉族小学生要多学一门学科(本民族语言)——哈语文,加之确实没有相应的语言环境.随着他们学业的提升,对知识要求的提高,阅读就更显得重要了,那么,怎样才能多方面拓展双语学生的阅读途径,充分激发双语学生的阅读兴趣,提高双语学生的阅读能力呢?针对我校的实际情况,和自己的教学实践,我认为应该从以下几方面入手.
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