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摘 要： 学术英语作为英语教学的一种，一直在高等院校中广泛应用。在目前这种国际化的教育背景下，学校和学生都非常迫切地需要学术英语的教学，然而从我国目前的情况来看，学术英语却成为很多专业的附属品。本文从学术英语的实用性和自身价值出发进行分析，提出应该保持学术英语的独立性，才能更好地为学生服务。
关键词： 学术英语 高等教育 作用
英语作为一门国际语言，应用非常广泛。在我国，不管是幼教还是高等教育，都把英语列入必修课程中，这就表明了英语教学的重要性。在我国的高等教育中，英语教学的目的是无论学生在哪个领域，经过基础学习之后，都应该使学生掌握相关领域的英语知识。因此，学好学术英语在我国高等教育中至关重要。
一、学术英语概述
（一）学术英语的内涵及分析。为使学生对学术英语有所了解，并对它很有兴趣，可以设计不同形式的练习，如阅读、词汇、语言和口语练习等相关的内容，把听、说、读、写恰当地结合起来，发展学生的综合素质，提高对学术英语的应用能力。学术英语属于专门用途英语，是英语教学的一种。有学者将其定义为“在专业用途中使用的英语，是一种有科学性的语言”。
（二）学术英语的性质。学术英语作为一种语言教学，具有三个方面的特征：一是英语教学的课程必须为满足学习者的需要而设计，在内容上与其他学科和语言是相同的，都是为了满足不同需求者的需要，是一门独立的语言学科，而不是某门学科的附属品，应保持自身的价值性。学术英语作为一门国际语言课程，在词汇、意义等方面要与特定的专业场合相匹配，以此满足国际化需要。二是英语教学反映教育者对一门语言的掌握程度，英语教学与教育者息息相关，在此基础上，教育者积极研究与学习。三是英语教学能实现自身的价值性，通过向学习者传递信息、传授知识，可以使学习者提高能力，发展学生的专业语言知识。通过发展学生从而发展自己，提高学术英语的知名度及对学术英语独立性的认可度。
二、学术英语在高等教育中的作用
（一）学术英语在高等教育中的重要性。学术英语教学是一种途径，具有较强的影响力。通过英语教学为学生传递知识，用知识充实自己的大脑，成为学生的精神食粮。面对高校学生并不都是英语精英的现状，开设学术英语更是必要的，要更重视学术英语，发挥它的最大作用，把学术英语作为一门独立的学科，为提高学生的专业能力和技能服务。学术英语会让学生释放自己的思维，而不是一味地按照固定的词意进行翻译，同时给那些英语水平比较差的学生提供了一种更方便和有效的英语入门方法。
（二）加深知识巩固。作为二十一世纪的大学生，其必须站在科技的前端，有着扎实的专业技能。在这个时代，为了增强自己的核心竞争力，学术英语是必须学好的一门学科。由于学术英语专业性与综合性都较强，很多学生学起来感觉有难度，即便如此，学术英语能对学生基础的英语知识进一步强化和巩固，同时是对专业英语的加强和深化。学术英语的学习是对专业英语的学习而进行的一个再创造过程，因为在学习学术英语时，知识会逐渐成为一种潜意识，这样不仅可以锻炼学生的思维能力，而且对知识能力的整体综合提高起到很大的作用。因此，学好学术英语，既可以为学生以后开拓更宽广的发展平台创造条件，又可以增大学生对国外专业文献的阅读量，促进英语学术的交流，从而更好地提升自己的水平，这样在面对现代日益激烈的社会竞争和人才市场时，才会增强学生抵御风险的能力。
（三）学术英语对学生科研素养的培养。高等教育的培养目标是让学生具备较强的综合性素养，这样才可以满足现代社会发展的需求。在我国，各层面的科研能力普遍比较弱，学术英语的学习将会对学生的科研素养培养起到很好的促进作用。对于那些英语基础不是很好的学生，其也有可能将学术英语学得很好，这并不是说这些学生对英语学习不认真，恰恰是学术英语有它的独特性，那就是通过学习学术英语，对自身的英语知识的塑造和积累都起到了潜移默化的作用。通过了解英语文献和学习专业英语，让学生可以真切感受到学术英语的现实意义和重要性，从而激发学生对学术英语的兴趣和潜质。学习学术英语，也是这些学生挑战自己、战胜自己、克服困难的基石。一般情况下，要使用不同语言的国家和民族学习另外一种完全不同的语言已经是一个很大的挑战了，更何况还是用这种不同的语言编写的学术英语，所以这就需要学生的日积月累，专心学懂每一句英语，不仅仅是每一句的句意，还有每一句的语言所表达的文化，这也是科研人员应具备的必要素质。学习一门课程还要明白这门课应该怎样运用，学术英语在锻炼学生的听说读写能力、塑造学生的科研精神、撰写学术英语能力等方面起到了很大的作用。
此外，在高等教育的平时教学过程中，学生和教师之间多做一些交流，比如讨论日常生活中的小事情，或者对相关专业的问题进行探讨。虽然这个过程可能会比较无聊和难熬，但是长此以往，就会发现不管是在专业水平上，还是在英语交流方面，都会有非常大的进步，而这方面是其他的学科难以达到的。同时，学习学术英语会让学生多读到和了解到国内外专业的文献知识，这也拓宽了学生的眼界和视野，为学生自己确定以后的研究方向打下了基础。
三、结语
在信息全球化的现代社会，学术英语的作用是不可忽视的。学术英语在高等院校中应作为一门独立的学科，它的存在是必要的。外语教学人员要积极进行教学研究，开设学术英语课堂，不断提高我国大学生的英语知识及英语应用能力，使学术英语能够经得起实践的考验，这对学生以后的成长道路都有着重要的意义。所以现代高等教育必须要重视学术英语，从而培养出更多的符合现代发展需求的高素质复合型人才。
参考文献：
[1]陈大兴.高等英语教学教育中责任与问责的界定[D].华东师范大学，2014.
[2]蔡基刚.“学术英语”课程需求分析和教学方法研究[J].外语教学理论与实践，2012，02：30-35 96.
[3]韦朝晖.学术期刊在高等教育中的作用[J].经济与社会发展，2006，09：205-209.
[4]王守仁，姚成贺.关于学术英语教学的几点思考[J].中国外语，2013，05：4-10.
关键词： 学术英语 高等教育 作用
英语作为一门国际语言，应用非常广泛。在我国，不管是幼教还是高等教育，都把英语列入必修课程中，这就表明了英语教学的重要性。在我国的高等教育中，英语教学的目的是无论学生在哪个领域，经过基础学习之后，都应该使学生掌握相关领域的英语知识。因此，学好学术英语在我国高等教育中至关重要。
一、学术英语概述
（一）学术英语的内涵及分析。为使学生对学术英语有所了解，并对它很有兴趣，可以设计不同形式的练习，如阅读、词汇、语言和口语练习等相关的内容，把听、说、读、写恰当地结合起来，发展学生的综合素质，提高对学术英语的应用能力。学术英语属于专门用途英语，是英语教学的一种。有学者将其定义为“在专业用途中使用的英语，是一种有科学性的语言”。
（二）学术英语的性质。学术英语作为一种语言教学，具有三个方面的特征：一是英语教学的课程必须为满足学习者的需要而设计，在内容上与其他学科和语言是相同的，都是为了满足不同需求者的需要，是一门独立的语言学科，而不是某门学科的附属品，应保持自身的价值性。学术英语作为一门国际语言课程，在词汇、意义等方面要与特定的专业场合相匹配，以此满足国际化需要。二是英语教学反映教育者对一门语言的掌握程度，英语教学与教育者息息相关，在此基础上，教育者积极研究与学习。三是英语教学能实现自身的价值性，通过向学习者传递信息、传授知识，可以使学习者提高能力，发展学生的专业语言知识。通过发展学生从而发展自己，提高学术英语的知名度及对学术英语独立性的认可度。
二、学术英语在高等教育中的作用
（一）学术英语在高等教育中的重要性。学术英语教学是一种途径，具有较强的影响力。通过英语教学为学生传递知识，用知识充实自己的大脑，成为学生的精神食粮。面对高校学生并不都是英语精英的现状，开设学术英语更是必要的，要更重视学术英语，发挥它的最大作用，把学术英语作为一门独立的学科，为提高学生的专业能力和技能服务。学术英语会让学生释放自己的思维，而不是一味地按照固定的词意进行翻译，同时给那些英语水平比较差的学生提供了一种更方便和有效的英语入门方法。
（二）加深知识巩固。作为二十一世纪的大学生，其必须站在科技的前端，有着扎实的专业技能。在这个时代，为了增强自己的核心竞争力，学术英语是必须学好的一门学科。由于学术英语专业性与综合性都较强，很多学生学起来感觉有难度，即便如此，学术英语能对学生基础的英语知识进一步强化和巩固，同时是对专业英语的加强和深化。学术英语的学习是对专业英语的学习而进行的一个再创造过程，因为在学习学术英语时，知识会逐渐成为一种潜意识，这样不仅可以锻炼学生的思维能力，而且对知识能力的整体综合提高起到很大的作用。因此，学好学术英语，既可以为学生以后开拓更宽广的发展平台创造条件，又可以增大学生对国外专业文献的阅读量，促进英语学术的交流，从而更好地提升自己的水平，这样在面对现代日益激烈的社会竞争和人才市场时，才会增强学生抵御风险的能力。
（三）学术英语对学生科研素养的培养。高等教育的培养目标是让学生具备较强的综合性素养，这样才可以满足现代社会发展的需求。在我国，各层面的科研能力普遍比较弱，学术英语的学习将会对学生的科研素养培养起到很好的促进作用。对于那些英语基础不是很好的学生，其也有可能将学术英语学得很好，这并不是说这些学生对英语学习不认真，恰恰是学术英语有它的独特性，那就是通过学习学术英语，对自身的英语知识的塑造和积累都起到了潜移默化的作用。通过了解英语文献和学习专业英语，让学生可以真切感受到学术英语的现实意义和重要性，从而激发学生对学术英语的兴趣和潜质。学习学术英语，也是这些学生挑战自己、战胜自己、克服困难的基石。一般情况下，要使用不同语言的国家和民族学习另外一种完全不同的语言已经是一个很大的挑战了，更何况还是用这种不同的语言编写的学术英语，所以这就需要学生的日积月累，专心学懂每一句英语，不仅仅是每一句的句意，还有每一句的语言所表达的文化，这也是科研人员应具备的必要素质。学习一门课程还要明白这门课应该怎样运用，学术英语在锻炼学生的听说读写能力、塑造学生的科研精神、撰写学术英语能力等方面起到了很大的作用。
此外，在高等教育的平时教学过程中，学生和教师之间多做一些交流，比如讨论日常生活中的小事情，或者对相关专业的问题进行探讨。虽然这个过程可能会比较无聊和难熬，但是长此以往，就会发现不管是在专业水平上，还是在英语交流方面，都会有非常大的进步，而这方面是其他的学科难以达到的。同时，学习学术英语会让学生多读到和了解到国内外专业的文献知识，这也拓宽了学生的眼界和视野，为学生自己确定以后的研究方向打下了基础。
三、结语
在信息全球化的现代社会，学术英语的作用是不可忽视的。学术英语在高等院校中应作为一门独立的学科，它的存在是必要的。外语教学人员要积极进行教学研究，开设学术英语课堂，不断提高我国大学生的英语知识及英语应用能力，使学术英语能够经得起实践的考验，这对学生以后的成长道路都有着重要的意义。所以现代高等教育必须要重视学术英语，从而培养出更多的符合现代发展需求的高素质复合型人才。
参考文献：
[1]陈大兴.高等英语教学教育中责任与问责的界定[D].华东师范大学，2014.
[2]蔡基刚.“学术英语”课程需求分析和教学方法研究[J].外语教学理论与实践，2012，02：30-35 96.
[3]韦朝晖.学术期刊在高等教育中的作用[J].经济与社会发展，2006，09：205-209.
[4]王守仁，姚成贺.关于学术英语教学的几点思考[J].中国外语，2013，05：4-10.