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传统的瑜伽舞蹈教学中主要以印度舞蹈与瑜伽体式为基础，为了更好的推动和适应瑜伽舞蹈在中国本土化、社会及高等体育院校，甚至是全民健身运动中更好的发展，为了瑜伽舞蹈教学更富有中国特色的教育价值和健身价值；本文通过文献资料法、实验法、逻辑分析法对瑜伽舞蹈教学融入中国古典舞身韵进行探讨和研究，为瑜伽舞蹈研究提供理论依据，实现了体育与艺术相结合的突破点，同时提高了学生实践能力、教学能力、社会适应能力及表演能力。同时为体育艺术表演专业建设提供了理论依据，为瑜伽舞蹈未来发展奠定良好基础，为全民健身运动引领先锋。