“9+3”藏区实习护生人际交往障碍相关性分析及对策

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目的:提高藏区实习护生的人际交往能力。方法:选择2012年7月藏区实习护生44人,运用实习讨论会的形式针对人际交往障碍的问题让护生进行讨论,总结分析藏区护生在实习过程中发生的人际交往障碍的原因,提出切实可行的改进措施。结论:通过有效地沟通,建立良好的人际关系,对藏区实习护生以后走向工作岗位的工作能力起着绝对性作用。
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