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每个幼儿在成长的过程中都是不一样的，怎样才能让幼儿健康、快速的成长，是家长和教师一直以来都非常关注的问题。对教师而言，让每个幼儿都能在校园中健康的成长，就要改变传统的教学观念，真心的关注每一个幼儿，在教学理念，教学方式上，都应该针对不同的孩子做出相应的改变。幼儿园教育实现从传统的教育模式到自主游戏教学的转换，可以真实的体现每个幼儿的差异，促进每个孩子的个性化发展，所以，针对幼儿个体差异的自主教学研究是十分必要的。