数学课堂练习设计的优化

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lelerui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
练习是小学数学教学中的一个重要组成部分,它必须达到一定的质量和数量,才能使教学大纲的基础知识被学生所掌握,才能使学生熟练地使用学来的技巧去解决具体的数学问题。高效的数学课堂要求教师对课堂练习不断优化,科学适量练习可以帮助学生提高思维能力以及智力、非智力等各方面因素的发展。通过练习,教师还能够考察学生对知识的掌握情况,对学生的学习和自己的教学成果进行检验。数学教学的课堂练习应该以教学大纲为基础,深刻领会 Exercises are an important part of elementary mathematics teaching. It must reach a certain quality and quantity in order to make the syllabus basic knowledge be mastered by the students so that the students can skillfully use the learned skills to solve specific mathematical problems. Efficient math class requires teachers to optimize the practice of the classroom, science and practice can help students improve their thinking and intelligence, non-intelligence and other factors. Through practice, teachers can also examine students ’mastery of knowledge, test the students’ learning and their teaching achievements. The classroom teaching of mathematics teaching should be based on the syllabus and deeply understand
其他文献
数学教育本身是个过程,它不仅是传授知识,更重要的是在教学过程中,让学生自己亲身实践,而抓住其发展规律,学会抽象化、形式化的方法。数学的学习最终是要服务于生活,所以,数
课程改革改变了课程过于注重知识传授的方式,强调使学生形成积极主动的学习态度,让学生在获得基础知识与基本技能的同时,成为学会学习和形成正确的价值观。改变课程实施过于
在小学教学课堂教学中,培养小学生自主学习的兴趣,是实施素质教育的有效措施,是深化课堂教学改革的突破口。教师从知识的多向联系出发,采用多种教学方法和教学手段,使得课堂
在教学过程中,即便经过充分的预设和推演,课堂上仍然会存在着许多不可预料的课堂生成。这些生成有的能促进课堂教学,让学生在共同经历的过程中,有更多辨析、争论、探索的机会
建构主义学习理论认为:学习是学生主动的建构活动,应与一定的情境相联系。在实际情境中进行学习,不仅可以使学生轻松掌握知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情
研究表明:天资聪慧和天生愚钝的儿童都不足5%,而90%以上孩子的智力是非常接近的,这部分孩子学习效果的差异主要是由非智力因素——学习情感造成的.苏霍姆林斯基指出:“情感如同
背景随着生活水平的提高及生活方式的改变,我国人群高血脂、糖尿病的患病率也持续升高。血脂异常、糖尿病是心血管疾病的独立危险因素。加强生活方式干预可改善机体的血脂水
本文以猪骨胶原蛋白为原料,通过微波辅助水解法制备骨胶原抗氧化肽,优化水解条件。通过体内实验研究水解产物对小鼠皮肤中波紫外线(UVB)老化损伤的修复作用、对体内抗氧化能力及钙吸收的影响。首先,采用微波辅助酸水解预处理及酶解相结合的水解方法,以产物的水解度及ABTS·+、DPPH·清除率为指标,通过单因素实验及正交实验优化并确定最佳微波辅助水解条件为:采用4mol/L磷酸,原料与磷酸料液比1:5,微波
数字投影显示已成为现代数字显示领域的主流 ,阵列像素器件投影成像的的精确会聚 ,直接决定了显示的效果。阵列像素器件的自动对焦 ,是实现生产自动化的关键技术。以CCD(电荷
在一次三年级数学测试中,有这样一道题:小红采用同样长的两根铁丝围成了甲、乙两个图形,那么()A.甲比乙大B.乙比甲大C.甲乙一样大D.无法比较原以为这道题很简单,学生很容易做