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<正>近期拜读了贵刊2013年第5期李锋老师的《增加元素,让"贴烧饼"更富活力》一文,李老师的做法解决了在游戏中追与被追角色变化时互抓问题,解决了弱追强的消极和尴尬,使传统的老游戏增添了活力。笔者在李老师的启发下,对游戏的队形和方法进行了调整和改变,取得了较好的效果,总结整理如下:
改变方法,让“贴烧饼”游戏更有趣——看2013年第5期李锋老师的文章有惑
【摘 要】
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<正>近期拜读了贵刊2013年第5期李锋老师的《增加元素,让"贴烧饼"更富活力》一文,李老师的做法解决了在游戏中追与被追角色变化时互抓问题,解决了弱追强的消极和尴尬,使传统
【机 构】
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山东省费县实验中学,山东省费县第二中学,
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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2013年07期
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