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2017年6月，广州市市政职业学校建筑艺术部建筑装饰专业“一合工作室”正式启动，使校企合作向前飞跃了一大步，它开启了该校中职教育新模式“学徒式”并作为专业与企业深度融合的示范。
设在永福校区的“一合工作室”目前与优秀的建筑装饰设计企业南方创意规划设计有限公司、广州市聚鑫房地产代理有限公司、阿米巴广告设计有限公司和广州乐点室内设计事务所4家公司深度合作。其具體做法是：学校提供优秀学员，企业拿出设计项目，学生在企业导师和学校指导老师的指导下完成项目，培训创意人才。在这样的学习过程中，教学过程就是工作过程，毕业后学生完全能适应市场的需求。
“一合工作室”的“学徒式”培养模式尝试去解决如何吸引企业融入职业教育，如何实现职业教育对接岗位工作，如何实现专业课程内容对接职业标准等难题，凸显校企合作中“校企双主体，育人双导师”的特点。这种模式增强学生实践动手能力和提高自身专业水平，让学生的生活能力、自理能力、职业素质、职业道德和职业技能方面，都得到了很大的提升。
在“一合工作室”学习的学生们，得到程郁老师以及吴智勇主任的细心指导，而企业方面有项目部的技术人员加以指点和把关，他们从一开始的迷茫到后来有了自己的方向，让他们越来越有动力去认真学习，专业水平得到很大的提高。它的运行效果非常好，老师、学生和企业都非常满意。第一批在“一合工作室”学习的学生已经达到了企业用人的标准。
设在永福校区的“一合工作室”目前与优秀的建筑装饰设计企业南方创意规划设计有限公司、广州市聚鑫房地产代理有限公司、阿米巴广告设计有限公司和广州乐点室内设计事务所4家公司深度合作。其具體做法是：学校提供优秀学员，企业拿出设计项目，学生在企业导师和学校指导老师的指导下完成项目，培训创意人才。在这样的学习过程中，教学过程就是工作过程，毕业后学生完全能适应市场的需求。
“一合工作室”的“学徒式”培养模式尝试去解决如何吸引企业融入职业教育，如何实现职业教育对接岗位工作，如何实现专业课程内容对接职业标准等难题，凸显校企合作中“校企双主体，育人双导师”的特点。这种模式增强学生实践动手能力和提高自身专业水平，让学生的生活能力、自理能力、职业素质、职业道德和职业技能方面，都得到了很大的提升。
在“一合工作室”学习的学生们，得到程郁老师以及吴智勇主任的细心指导，而企业方面有项目部的技术人员加以指点和把关，他们从一开始的迷茫到后来有了自己的方向，让他们越来越有动力去认真学习，专业水平得到很大的提高。它的运行效果非常好，老师、学生和企业都非常满意。第一批在“一合工作室”学习的学生已经达到了企业用人的标准。