论文部分内容阅读
无痕教育的基本内涵是让学生感觉不到在受教育,是顺其自然的一种教育方式,是一种理想的教育境界。实施无痕教育有四种基本策略,潜移默化中理解是策略之二。要做到课堂教学在潜移默化中理解,可以通过直观操作、对比分析、变式举例和板书提炼等几种方法实现。
潜移默化中理解——无痕教育课堂实施策略案例解读之二
【摘 要】
：
无痕教育的基本内涵是让学生感觉不到在受教育,是顺其自然的一种教育方式,是一种理想的教育境界。实施无痕教育有四种基本策略,潜移默化中理解是策略之二。要做到课堂教学在
【机 构】
：
苏州大学实验学校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
【目的】掌握广西农产品产地土壤硒资源状况，为各级党委政府安全利用农业硒资源，开发富硒农产品提供科学依据和技术支持。【方法】对广西14个地级市110个县（市、区）1153个乡（镇、
为了促进学生身心健康的发展,语文课堂上教师需要为学生树立正确的价值观导向,这就要求教师要极大地开发课堂资源,有效地利用课堂45分钟的时间完成教学任务,同时为学生的全面
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘 要】小学阶段正处于人体的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质发展的敏感期，这个阶段合理的训练不仅能维持良好的身体形态，还能促进身体素质的快速发展。小学田径运动是学校运动项目的重要组成部分，并且很多体育运动都以田径运动训练为基础手段，以提高身体素质。对处在身体素质发展关键期的小学田径运动员，在小学阶段基础的田径训练能为将来参加运动训练和竞赛打好身体训练的基础，同时它也是发展其他运动项目的
摄影自动曝光需要根据测光部位灰度大小调整曝光补偿量,将彩色转换成消色并判断灰度是测光的难点。将区域曝光理论引入曝光实验,对测光替代物进行测光训练,有助于学生辨识测
在学习素描构成表现课程之前,如果学生进行了思维转换,就可以对素描基础与素描构成表现两门课程的异同进行理性的分析、研究;如果思维转换成功了,便可以排除原有的思维观念、