【摘 要】
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小学是接触新鲜事物的过渡期,是建立正确三观的前期,而作文教学是在小学语文教学占有重要的地位,作文是一个人通过文字、语言组织将思维表达出来的一种书面方式,所以在进行小
【机 构】
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山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学,
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小学是接触新鲜事物的过渡期,是建立正确三观的前期,而作文教学是在小学语文教学占有重要的地位,作文是一个人通过文字、语言组织将思维表达出来的一种书面方式,所以在进行小学作文指导的时候,为了发展学生的思维能力,教师应从学生的逻辑思维能力、生动表达能力以及准确叙述能力三方面进行着手,分析小学作文分类指导教学的创新模式。
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