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教材只是服务于教学的材料和工具，作为课程实施者，教师不能单纯依赖于教材设定的内容，局限于教材。因此能否有效地利用教材、创造性地拓展教材，不仅是一个教师良好教学素养的体现，更是一个提高教学成效的关键所在。《英语课程标准》指出：教师要善于结合教学实际的需要，灵活地、有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序和教学方法进行适当的取舍或调整。