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1提高理论水平。丰富知识修养理论修养 保证了语文教师更全面、更深入地理解自己从事的教育工作，更准确、更灵活地把握教育规律，从而提高语文教育活动的质量和效率。理论修养是一个语文教师最重要的教育素质。这就要求语文教师必须系统地学习现代教育学和现代心理学，现代语言学，教学论，课程论等理论知识，且将它们融和贯通。