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教师个性是重要的教学因素之一．许多人对它与教学效果之间的关系进行研究，但均无助于问题的明确。本文指出了其症结所在：教学是师生双方的共同活动，不能仅从教师一方去探讨。同时指出研究时应考虑的问题．并从定性的角度讨论了两者的关系。
教师个性与教学关系初探
【摘 要】
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教师个性是重要的教学因素之一．许多人对它与教学效果之间的关系进行研究，但均无助于问题的明确。本文指出了其症结所在：教学是师生双方的共同活动，不能仅从教师一方去探讨。同时
【出 处】
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浙江师大学报
【发表日期】
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1998年4期
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