【摘 要】
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从外语教学到外语教育的转向既是中国外语教学发展的必然趋势,也是新时代的召唤.外语教学中的“育人”内涵主要体现于“立德树人”,体现于社会主义核心价值观与知识传授、能
【机 构】
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南京师范大学,江苏 南京 210023;南京大学,江苏 南京 210023
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从外语教学到外语教育的转向既是中国外语教学发展的必然趋势,也是新时代的召唤.外语教学中的“育人”内涵主要体现于“立德树人”,体现于社会主义核心价值观与知识传授、能力培养的有机融合.不同的外语课程,其“育人”的方式有所不同,课程思政建设需要教师深度挖掘有效的思政元素,让思政与专业教学无缝对接.从课程中心到人才培养中心,一线外语教师的责任重大,在课程教学内部需贯彻“三全育人”,以身示范,“润物细无声”地实现外语教育的历史使命.
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