【摘 要】
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数学是一门专业性、实用性较强的学科,小学、初中都非常重视数学实践性教学的开展,且经过多年的积累,已经取得一定的成效。然而数学在中职教学过程中的地位却十分尴尬,进退两
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数学是一门专业性、实用性较强的学科,小学、初中都非常重视数学实践性教学的开展,且经过多年的积累,已经取得一定的成效。然而数学在中职教学过程中的地位却十分尴尬,进退两难,造成这种状况的主要原因在于中职数学课程要求的不科学性和教学方式的乏味、陈旧。本文以笔者多年的教学实践为基础,进行全面的调研和分析,以期对传统的教学方式进行改革。
Mathematics is a professional and practical discipline. Primary and secondary schools attach great importance to the practice of mathematics teaching. After years of accumulation, some achievements have been made. However, the status of mathematics in the process of secondary vocational education is very embarrassing, dilemmas, the main reason for this situation is the unscientific requirements of mathematics courses in secondary vocational schools and the boring, obsolete teaching methods. Based on the author’s years of teaching practice, this article conducts comprehensive research and analysis in order to reform the traditional teaching methods.
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