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当前,高职教育理论教学与实践教学陷入了两难困境,导致高职教学实践的摇摆和动荡.文章从社会经济、科技、教育以及认识论等多重视角进行归因分析,提出超越两难困境的出路在于将高职教育的理论教学和实践教学统一于素质教育和创新教育的实施中.
高职理论教学与实践教学的两难困境及超越
【摘 要】
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当前,高职教育理论教学与实践教学陷入了两难困境,导致高职教学实践的摇摆和动荡.文章从社会经济、科技、教育以及认识论等多重视角进行归因分析,提出超越两难困境的出路在于
【机 构】
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广东科学技术职业学院,江西师范大学
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2004年2期
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