【摘 要】
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目的：观察失血性休克家兔休克前后及再灌流后血浆中NO、SOD、MDA、MAP动态变化。方法：复制失血性休克模型,将20只家兔随机分为两组,实验Ⅰ组即失血后再灌注组（自身血回输＋生理盐
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目的：观察失血性休克家兔休克前后及再灌流后血浆中NO、SOD、MDA、MAP动态变化。方法：复制失血性休克模型,将20只家兔随机分为两组,实验Ⅰ组即失血后再灌注组（自身血回输＋生理盐水）,实验Ⅱ组（低分子右旋糖酐＋地塞米松）分别检测休克前及休克后70min、再灌注1h、再灌注2h血浆中NO、SOD、MDA、MAP的变化。结果：休克前两组动物NO、SOD、MDA、MAP无统计学差异;休克后70min血浆SOD活性下降,NO和MDA含量明显升高,MAP下降;再灌注后实验Ⅰ组,血浆SOD、NO、MDA无显著改变
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黑颈长尾雉Syrmaticus humiae取食地的观察于2005年3月11日至4月16日在云南哀牢山国家级自然保护区南华片进行，搜寻到取食地15个，相应设15个对照样地。调查和测量它们的22个变
雌激素是母体妊娠识别信号,雌激素的合成受阻会影响胚胎的发育。HSD17B1基因是雌二醇生物合成的限速酶,催化雌激素转化为更具生物活性的雌二醇,HSD17B1在胎儿中异常增加会导
目的：观察黄连素对实验性2型糖尿病大鼠血清SOD活性、MDA含量水平的影响。方法：采用小剂量链脲佐茵素加高糖高脂饲料喂养的方法建立Wistar大鼠2型糖尿病模型,成模后给予黄连素0
摘 要：从目前的教育情况可以发现，虽然一些教师已经能够有目的地让学生进行自主学习，但是在知识体系的建设方面还存在问题。基于对目前教育情况的分析，文章探讨了自学、议论和引導教学模式及其具体使用，以让初中生物教学的质量获得提升。 关键词：初中生物;自学教育;议论教育;引导教学 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）35-0037-02 引 言 初
目的探讨不同血糖水平及糖尿病病程对血清甲状腺激素水平、甲状腺抗体阳性与否、甲状腺功能异常发生率的影响。方法选取2018年2月至2019年12月于辽宁省人民医院医院门诊就诊
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为优化水路运力结构，保障水路运输安全，交通部发布了2001年2号令《老旧运输船舶管理规定》(以后简称2号令)，规定了船舶强制报废的船龄，要求这些船舶退出水路运输市场。但对此类船