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机械实验教学是人才培养的重要环节,它最大的优势在于实践性。面向工程是机械实验的基本原则,实验内容应遵循从实际中来再到实际中去。实验室和工程实际条件的差异性一直制约着实验工程性的充分发挥,对实验的教学效果产生不利影响。工程映射是一种全新的教学思路,它把实验的知识信息点与工程实际建立起双向映射联系,对当前实验工程性不突出的问题,提供了一种解决方案。