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针对大学英语三级考试中听力失分较多的情况进行分析，对教学目标、内容、方法、效果进行反思，提出有效的教学策略。
浅谈CET3中对听力题型的反思性教学
【摘 要】
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针对大学英语三级考试中听力失分较多的情况进行分析，对教学目标、内容、方法、效果进行反思，提出有效的教学策略。
【机 构】
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大连医科大学
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2010年10期
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