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在高中的政治课堂教学当中,如何给学生们既灌输政治知识,又能够通过注重对学习方法和创新意识的提升,来增强学生们素质能力的培养,这是每一个老师所应该思考的问题。本篇文章将会基于高中政治的课堂内容,从老师的教学方法入手来探求思辨型课堂在高中政治的教学应用,并提供一定的参考建议。
思辨型课堂在高中政治教学中的构建分析
【摘 要】
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在高中的政治课堂教学当中,如何给学生们既灌输政治知识,又能够通过注重对学习方法和创新意识的提升,来增强学生们素质能力的培养,这是每一个老师所应该思考的问题。本篇文章
【机 构】
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蒙山县蒙山中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2018年度广西考试招生和教学研究专项深题“基于核心素养培养的高中思辨课堂学习策略的实践研究”(编号:2018ZJY26)的阶段性研究成果
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