医学生人文素质教育课程设置现状调查与研究

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为了加强医学生人文素质教育,探讨其实现路径。对贵州省3所本科医学院校临床医学(中西医结合)专业人文素质教育课程设置进行了调查,调查数据经计算机进行处理。结果对人文素质教育的重视不够,思政课代替人文课的现象突出,社会实践学时少,形式单一;课程设置不平衡,差异较大,没能建立完善的课程体系;与专业认证标准对人文素质课程计划的要求仍有差距。所以加强医学生人文素质教育是系统工程,至少需要通过转变教育思想、完善课程体系、加强师资队伍、丰富教学内容、重视实践教学、改革教学方法等综合改革推动其实现。
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