短文二则:《采诗者之逝》/《无法设计——读史铁生的有感》

来源 :北方文学·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JIAOAODENVWANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  采诗者之逝
  就在刚才,我第一次知道了古往今来最令人心动的职业之一——采诗者。在《诗经》的那个年代,“有专门采诗的行人,摇着木铎顺着乡间小道去采诗”,行走于田园村落间,去感受不同人的乐与哀,甚是美哉。
  到山水间去!到所有人的故土去!这种想法让我突然想放下手里的笔立刻投身于户外的阳光,但我不知为何又突然冷静下来,脑海一片迷茫——现在,或是再也采不到诗了吧。
  在那个久远的年代,采诗者“立于道口,望农夫荷锄远来,而他的歌声亦悠扬而感伤”,不知何时,农夫摒弃了歌声,于是第一批采诗者灭亡了。再道采诗者“在村落间徘徊,看顽童嬉闹,亦走上田头,看麦苗油油,静观灌溉之水汩汩流淌”,不禁忆起自己到过的村落,去哪里寻觅嬉闹的顽童与在和风中惬意摇摆的麦穗,于是又是一批采诗者灭亡了。
  不禁想问问在历史中行走、彳亍的采诗者,是什么让你们成为了过去?是时代已抛弃了诗意,还是你们选择了放弃?我想,诗是不曾死去的,有生命在的地方,就会有诗;你们也不曾放弃吧,为了这片土地上的阳光、稻田、门前缓缓流淌的小溪,和溪边望向远方的人。时代让你们离开,时代也迎来了另一种职业,写诗者亦或是造诗者,我却对这种时代的必然不存好感,认为后者有些过度偏向人为的了。诗是自然的语言,人是自然的孩子,本是母亲教导孩子们说话,却成了子孙们自定义母语,再对母亲说“这是你的语言!”
  我想象不出采诗者的模样,但在那个遥远时代未经沾污的天空下,倾听自然与每一个人纯朴故事的使者,本身也是一首诗啊,虽已逝去,却让我们听见彼方的余音,尤未消散。
  无法设计
  ——读史铁生的《好运设计》有感
  前段时间在读史铁生的《好运设计》,巧的是前天老师也讲到了史铁生,但因为个人偏见,我对他的“从死亡中出发又回归到死亡中去”的生命哲学并不太感觉欣喜,倒是这篇从头至尾的大白话和我的价值观有了某种契合。
  喜爱一部作品,或是因为作品主旨和自己观点相通,或是因为作品主旨强大到给读者树立新的价值观。对我而言,《好运设计》属于前者。大概就像是厄运的内里总有好运,好运的纯粹即是不幸的开端。毕竟命运总是裹着磨难,好运最多只能充当刀刃,可刀刃太锋利的话,谁也无法拥抱命运了。天赋到底还是属于一个开端,可生活却是一个过程,在过程中,曲折总与希望并存。
  但史铁生在文末给出的话是:“上帝爱我——我们的设计只剩这一句话了,也许从来就只有这一句话吧。”我不信教,但我也相信世界的完美性,它美妙的平衡从未被打破,就如同上帝执掌一样。或许史铁生认为,只要被上帝爱着,就不会脱离这个世界的行为准则——好运总与磨难并存,所以他的“好运设计”只是在整理自己的思路从而告诉自己:磨难总在,而我被上帝爱着,我是幸运的。
  而我总认为,人只要一降生到这个世界上就是幸运的:有幸用一生的时间体会世界的完美运行,美与丑、因与果、生与死;或是有幸从痛苦中挣脱,走向灭亡。但无论生与死,都是一个点,而点释放的辉煌总要到线上去呈现。所以在我看来,好运设计即是生活设计,设计到最后总要发现,无论如何都逃不脱自己生活的这个圈,才发现,自己也被好运频繁眷顾,才知晓,好运从来无法设计,就像面对生活的绝对完美,谁都束手无策。
  (作者单位:九江一中)
其他文献
多数大学生在求职过程中会经历不同程度的消极心理,如焦虑、挫败感、紧张等.同时也有部分学生保持着乐观积极的态度.乐观心态通过动力和一致性两种模式影响我们的行为及表现,
【摘要】现代经济的高速发展对我国建筑工程提出了更高的要求,在对其进行项目管理时,有效落实精细化管理能够对其工程治理进行更高程度的保障。本文分别从项目管理体系,项目施工图施工,原料管理,施工安全管理和施工成本管理五个方面探究在对建筑施工进行项目管理时精细化管理的具体应用策略。  【关键词】精细化管理;建筑施工;项目管理  在进行建筑项目施工作业时,精细化管理具体是指全面落实各个施工环节各级部门的管理
漫画是一则万花筒式的寓言。一千个人眼中或许就有一千种含义。面对不同的分数,家长给出的巴掌和吻,图中学生对自己的处境感受亦有不同。漫画中,一个学生从满分到九十八分,另一个学生从五十五分到六十一分,同是两分之差,却得到了不同的评价和待遇。前者因为退步而被批评,后者因为进步而被表扬。九十八分相对六十一分难道不该被表扬?六十一分相对一百分难道就该被批评?一方面,我们的教育评价应该具有相对性,唯分数论的时代
期刊
“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”,是琵琶一语动心弦的柔美;“身如桅杆脚如船,伸缩如鞭势如澜”,是太极运功显刚劲的壮美;“巧剜明月染春水,轻旋薄冰盛绿云”,是移杯换盏烹新茶的和美。中华之美,美在历史的醇厚,美在文化的绵长;一份守望,守住这份醇厚,望断这段绵长。所谓守望的意义,不过是保持一份初心,保留一点倔强,护住一星烛光,开启一段渴望。  时下韩剧日剧充斥电视荧屏,好莱坞大片霸占影院院线,流行歌曲
期刊
学校谨遵“今·典”文化之法则,慎从“学生为本”的原理,大到整体布局,小到一室、一梯乃至一花一木,都将其作为一种文化内涵的表象,使学生在其间耳濡目染、日积月累,最后形成观念、化为行为。它既不同于课堂教学, 也不同于课外活动, 是一种潜在的隐性课程。  1.坚持以人为本,追求人文关怀  今典小学环境建设坚持以人为本的思想,强调人与环境的融合,布局形式、空间尺度、环境氛围不仅突出文化品位,还体现了人文关
期刊
由于全球范围水资源紧缺和暴雨洪水灾害频繁,近二十年来,许多发达国家开展了雨水利用的研究和实践。我国对此的研究比较滞后,同时又是非常需要此方面技术的国家。一方面,我国的水
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
【摘要】近年来,随着我国经济社会的快速发展,建筑工程施工技术不断取得新的突破,人们对建筑工程施工的要求也越来越高,造型新颖而结构复杂的建筑工程层出不穷。与此同时,施工过程中的安全隐患控制变得更加复杂,而BIM技术的出现为建筑工程施工安全管理提供了全新的技术手段。本文将针对BIM技术的定义与特点来介绍此项技术,并探究如何利用BIM技术解决建筑工程施工安全管理中存在的问题。  【关键词】建筑工程施工;
星星  草垛上  躺着一颗星星  望着我  脉脉地眨着眼睛  我忍不住想知道  妈妈去了哪儿?  留下它  独自一个人伤心  想法  太阳  也有看不透问题的时候  总爱对着静物发呆  冥思苦想  我知道  它在想什么  但我怕说出来  风会失望  树叶  土墙外  传来了孩子们的笑声  树叶儿  在高处想看个究竟  一不留神  从枝杈上跌落下来  吓坏了  草丛中散步的蚯蚓  秀延河畔  此刻 
期刊
赵春青,北京市延庆区第一中学英语教师,教学处副主任,北京市特级教师,北京市学科带头人。从教24年来,多次承担各级研究课,发表多篇教育教学论文。获第七届全国高中英语教师教学基本功大赛课例评比一等奖,被评为北京市中小学优秀共产党员、北京市教育先锋教书育人先进个人。  春天,它萌发出嫩绿的新叶;夏天,它郁郁葱葱铺满整面墙;秋天,它伴随着瑟瑟秋风,跳起欢快的舞蹈;冬天,它直面凛冽的北风,和雪松做伴。不管在
期刊