论文部分内容阅读
2004年度诺贝尔经济学奖授予挪威经济学家芬·基德兰德(Finn Kydland)教授和美国经济学家爱德华·普雷斯科特(Edward Prescott)教授，以表彰他们在研究经济政策的时间连贯性和商业周期的驱动力量方面的杰出贡献。
2004年度诺贝尔经济学奖获得者
【摘 要】
：
2004年度诺贝尔经济学奖授予挪威经济学家芬·基德兰德(Finn Kydland)教授和美国经济学家爱德华·普雷斯科特(Edward Prescott)教授，以表彰他们在研究经济政策的时间
【出 处】
：
管理评论
【发表日期】
：
2004年11期
其他文献
目的：评价经椎板间隙入路脊柱内窥镜下治疗L2-L5移位型腰椎间盘突出症的手术特点、安全性与临床效果。方法：2015年11月至2016年10月采用经皮脊柱内窥镜下椎板间隙入路治疗15例
访谈式教学是思想政治理论课实践教学的重要形式。推进访谈式教学改革须研究其教学目标。目标正确才能避免教学的盲目性，及事倍功半或事与愿违。确立访谈式教学目标的根本原则
目的：评价经皮椎间孔镜入路治疗腰椎管狭窄症的临床疗效,从而对临床手术适应证的选择提供一定的理论依据。方法：对2014年6月到2016年1月收治的87例腰椎管狭窄症患者的临床资料
本文将2010年上海市学生体质健康调研大学生的数据进行统计，将其按照BMI水平划分为较轻体重、正常体重、超重和肥胖，并对这些学生的调查问卷结果进行统计和分析。结果显示，每天
本文探讨了国内封闭式基金的相关特性.对于2001年前上市的33只封闭式基金与同期证券市场从收益与风险两个方面进行了详细的对比分析与研究,得到:33只封闭式基金其收益率的均
四十年来与十年来的台湾社会变迁台湾社会经过三、四十年的快速经济成长,无论在"质"或"量"上皆产生了重大的变迁,至20世纪90年代,综观这些变迁的轨迹和步调,可以"经济的富裕"
经济学是本科学生的专业基础课程。文章在比较国内外经济学教学目的、教材选用、教学内容、教学方法和评价方式等差异的基础上，提出国内本科经济学教学接轨国际化过程中，应首先
跨入２１世纪，人类开始进入信息时代，教育将不再只是单纯地向学生传授知识和技能，而是让学生学会一种获取知识的方法，让学生终身受益。以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息
本文通过文献资料法、问卷调查法等，分析了青少年足球运动项目中对自我保护能力的分类与要求以及与身体素质、心理、生理等方面的联系，力求通过针对灵敏素质的训练，进一步提高运
对沙滩足球比赛中守门员技术特征进行分析。结果表明，罚球区面积提高了守门员进攻和防守的作用，场地的材质增加了守门员防守的难度，竞赛规则加快了比赛的节奏，增加了守门员防守的