【摘 要】
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心理学认为:兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富活动的内部驱动力.在数学课堂教学中培养小学生的兴趣至关重要,如果学生对所学知识感兴趣,更会使大脑产生优势兴奋,表现为注
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心理学认为:兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富活动的内部驱动力.在数学课堂教学中培养小学生的兴趣至关重要,如果学生对所学知识感兴趣,更会使大脑产生优势兴奋,表现为注意力集中,思维敏捷,记忆深刻,从而取得优异的成绩.因此,教师如何培养学生对数学产生兴趣,对学生掌握基础知识和基本技能,发展智力有着重要的意义.
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