【摘 要】
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知识来源于生活.物理教学中,可以利用创设生活化情境,来降低物理学习的难度.物理教学的生活化情境,就是把生活中的情景“移”到物理课堂上来,增强课堂的趣味性,降低学习的难
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知识来源于生活.物理教学中,可以利用创设生活化情境,来降低物理学习的难度.物理教学的生活化情境,就是把生活中的情景“移”到物理课堂上来,增强课堂的趣味性,降低学习的难度,激发学生学习物理的欲望和对物理知识的应用.rn一、在物理课堂教学中创设生活化情境rn老师授课应多关注现实生活,将问题的讲解与生活化情景结合起来,通过师生之间的探讨、观察、实验和动手操作来提高学生解决实际问题的能力.例如,在讲解“大气压强”一节时,老师可通过给学生展示生活中大气压强应用的实力,比如说家里的高压锅、打气筒等,增强学生的兴趣.在课堂上,老师运用一个软管和两个瓶子进行演示实验,把一个水瓶装满水置于高出,空瓶放在低处,让学生讨论怎么把水从高处引向地处.学生就会想到用导管引流,这时老师可以找几个学生进行现场实验,让学生仔细观察,最后得出结论:当软管插入水后,由于内部气压是零,外部大气压是存在的,液体也就会在大气压的作用下实现导流.
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