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语言是交流思想的工具。学外语不但要能够懂得别人用外语表达的思想，也应当能自己用正确的外语表达思想。《中学英语教学大纲》明确规定：要通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识为初步应用英语的能力，即把培养交际能力作为外语教学的目标。这种交际能力是指一个人运用语言手段(口头语或书面语)和副语言手段(身势语)来达到某一特定交际目的的能力，包括理解和表达两个方面。为达此目的，教师应在教学方法上改变以往一贯运用的那种以教师、教材中心，以教师传授知识为主、学生处于被动地位的传统教学方法。