【摘 要】
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根据机械设计基础课程设计的课程特征及学生教育背景,从目前该课程教学中遇到的实际问题出发,探索基于SPOC混合教学的新模式,将线上教学与课堂教学有机结合.为了实施该教学模
【基金项目】
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中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目(2017YB08);江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队项目;江苏高校品牌建设工程资助项目
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根据机械设计基础课程设计的课程特征及学生教育背景,从目前该课程教学中遇到的实际问题出发,探索基于SPOC混合教学的新模式,将线上教学与课堂教学有机结合.为了实施该教学模式,制定了SPOC加课堂的混合教学流程,设计了该课程的混合教学内容方案.增强了学生课程学习的主动性及团队协助能力,实现了线上线下的多维互动,拓展了教学时间.
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