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计算机辅助幼儿教育是当今幼教界的新课题.本文以幼儿园的早期阅读活动作为研究的切入点,从教学媒体、幼儿语言教育及阅读心理三个层面探讨多媒体计算机辅助早期阅读活动的教育价值,以期为今后的实践研究提供理论依据.
计算机辅助下的幼儿早期阅读研究
【摘 要】
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计算机辅助幼儿教育是当今幼教界的新课题.本文以幼儿园的早期阅读活动作为研究的切入点,从教学媒体、幼儿语言教育及阅读心理三个层面探讨多媒体计算机辅助早期阅读活动的教
【机 构】
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南京晓庄学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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