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信息技术在农村数学教学中的利弊分析及应对策略
信息技术在农村数学教学中的利弊分析及应对策略
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shauphei
【摘 要】
:
一、数学教学中信息技术的优势1.直观性、形象性——提高学生的学习兴趣如何将抽象的数学内容讲得生动形象,是数学教师在教学实践中常考虑的问题,而信息技术在数学教学中的应用
【作 者】
:
孟居华
【机 构】
:
河南省三门峡市渑池县会盟中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
数学教学
信息技术
利弊分析
农村
生动形象
数学内容
学习兴趣
教学实践
【基金项目】
:
2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题(编号pzs167)
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一、数学教学中信息技术的优势1.直观性、形象性——提高学生的学习兴趣如何将抽象的数学内容讲得生动形象,是数学教师在教学实践中常考虑的问题,而信息技术在数学教学中的应用可以较好地解决这个难题。如用动画形式来展现圆与圆之间的外离、外切、相交、内切、内含、同心这六种状态可以显得直观而形象。
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