关于《商业银行法》的几个问题

来源 :经济管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中华人民共和国商业银行法》由八届全国人大常委会第13次会议于1995年5月10日通过,并将于1995年7月1日起施行。《商业银行法》是一部保护商业银行、存款人和其他客户合法权益,规范商业银行行为,维护金融秩序,促进社会主义市场经济发展的重要法律;是继《中国人民银行法》之后的又一部重要的金融法律。本文结合立法过程中的一些情况,谈谈《商业银行法》的几个问题: The Commercial Bank Law of the People’s Republic of China was approved by the 13th meeting of the Standing Committee of the Eighth NPC on May 10, 1995 and will come into force on July 1, 1995. The Law on Commercial Banks is an important law that protects the legitimate rights and interests of commercial banks, depositors and other clients, standardizes the behavior of commercial banks, maintains the financial order and promotes the development of a socialist market economy. It is the second most important law after the Law of the People’s Bank of China An important financial law. In this paper, some aspects of the legislative process, to talk about “Commercial Bank Law” several issues:
其他文献
市场概述新加坡成为一个金融中心是在60年代末,通过实行开放的财政政策和有效的行政手段,并经过精心的策划、扶植而发展起来的。它作为国际金融中心的地位,显然是由于众多主
本文通过分析传统环境战略理论和核心能力理论及其不足,提出了基于环境战略和核心能力战略基础的总体互动战略的分析框架。相应提出了“互动战略的传递系统-互动-反应模式(interact-respond model)”、互动战略的培育和成长以及互动战略与“生态规模”和能力周期的协同问题,并进行一些实证分析。通过这种战略互动性的探析,力求对中国企业在全球化趋势下的战略调整有所裨益。
我国《企业破产法(试行)》(以下简称《破产法》)颁布实行已六年多了。《破产法》的颁布实行为人民法院审理破产案件提供了必要的操作规则,也为我国经济体制改革的深入发展,
本文对于Compton散射无损检测问题得出了非线性Volterra积分方程的模型,在某些通常容许的条件下证明了问题的运定性,并探讨了一种图象重建的数值方法。 In this paper, a non-linear model of
第一条 为了明确铁路运输企业对旅客的损害赔偿责任,维护旅客的合法权益,根据《中华人民共和国铁路法》,制定本规定。 第二条 本规定适用于铁路运输企业对在中华人民共和国
教学作为学校工作的重中之重,一直以来是一些从教教师和学者所关注的焦点,在实行素质教育改革的今天,如何使学生在以课堂教学为主体的同时,更好地开展他们的能力养成教育,是
“从技术定型到完善产品直至大规模生产仍有许多不确定因素。”索威技术股份公司简介大规模集成电路每年潜存的市场潜力可达6.5亿片,总产值达数千亿元。深圳索威数字 “Ther
仰望蓝天,我们常常会想:这天有多高?这“天”是什么东西?科学家告诉我们,这“天”就是包裹着地球的一层厚厚的大气层。那么大气层有多厚呢?我们先来看看“天”有几层。 Look
众所周知,一元一次不等式(组)一直是各地中考的热点.近年来,围绕一元一次不等式(组)的知识出现了一些新题型,现以2008年中考题为例分析不等式(组)的考点。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原
教学中,培养学生的自主学习能力是相当重要的。笔者通过长期的教学实践,总结了一些在英语教学中培养学生自主学习能力的方法,供各位同仁共同探讨。    一、如何培养学生学习英语的兴趣    兴趣是决定学生学习知识的关键。在新课程的英语教学中,不仅要让学生掌握知识、技能,还应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步拓展文化知识的内容和范围。特别是在高中英语课堂中,如果我们抽出一点时间和精力,收集一些有关中、西方