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从1953年清华大学蒋南翔校长提出在清华设置政治指导员以来，我国高校辅导员职业角色发生了极大变化，由原来单纯的政治教育变为教育、管理、服务三合一，岗位职责的多元化和工作任务的增加，导致辅导员工作积极性不高，严重影响了我国高等教育的人才培养计划。笔者结合我国国情、借鉴国外发达国家经验，从专业化和社会化两方面提出辅导员的职业发展方向，并就辅导员职业发展过程中国家、高校、媒体、辅导员等所扮演的角色提出了自己看法。