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本文以初中教学为例,探究语文学科的特殊性,强调学习要从学生需要出发,激发内在动机,并对教师提出了相应的建议。
激发学生学习动机培养语文核心素养
【摘 要】
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本文以初中教学为例,探究语文学科的特殊性,强调学习要从学生需要出发,激发内在动机,并对教师提出了相应的建议。
【机 构】
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陕西省兴平市阜寨初级中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年8期
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