浅谈幼儿学习兴趣的培养

来源 :江西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao040223
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<正>兴趣具有指向性,幼儿对于他所感兴趣的事物总是心驰神往、积极参与;兴趣具有不稳定性,幼儿的学习兴趣受他们的生活环境的影响,家庭、学校、社会等方面的影响培养了幼儿的兴趣;此外兴趣还具有易转移性的特点,幼儿对某一事物或活动容易产生兴趣,也容易被新鲜、奇特、突发的事物所吸引而将兴趣转移,其兴趣表现为时有时无、时隐时现、断断续续等特点。针对幼儿的这些兴趣特点,教师应该充当一位"好猎手"的角色,善于捕捉与发现幼儿的兴趣,并适时给予正确的引导,使幼儿的学习兴趣持久而稳定。
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