【摘 要】
：
目的:分析在体检中心的眼科使用品管圈进行眼科体检后,体检者的满意度和对健康教育效果中的作用进行分析研究.方法:选择我医院体检中心眼科医院从2014年3月到2015年4月中接收
论文部分内容阅读
目的:分析在体检中心的眼科使用品管圈进行眼科体检后,体检者的满意度和对健康教育效果中的作用进行分析研究.方法:选择我医院体检中心眼科医院从2014年3月到2015年4月中接收的130例接收健康体检者作为研究对象,将130名受检人员按照挂号顺序排好再随机分为对照组和观察组,每组包括65位受检者.对于对照组的受检者采用我院体检中心常规的眼科体检方法进行护理,对于实验组的65位受检者使用品管圈护理方式进行护理,结束后,对每组的受检者进行问卷调查,并检查他们对健康知识的掌握程度,统计数据进行分析.结果与对照组的受检者相比较,观察组的受检者在护理满意度和视力保健健康知识的掌握程度方面有明显的优势,两组数据在统计学上具有显著性区别,具有统计学意义(P<0.05).结论:使用品管圈的护理方式进行眼科受检者的全面护理,不仅有效的提高受检者对护理的满意程度,还提高了受检者对视力保健知识的掌握程度,值得在体检工作中进行广泛的推广和普及.
其他文献
目的了解医疗机构消化内镜消毒现状,为加强消化内镜消毒管理提供对策。方法通过现场调查和现场采样检测方法,对上海市某区开展消化内镜诊疗的医疗机构内镜消毒效果进行监测,
目的:探讨炎性乳腺癌临床病理特点与化疗效果及预后.方法:研究对象为我院炎性乳腺癌患者80例,在2016年12月--2017年12月入我院并接受新辅助化疗.结果:炎性乳腺癌分子分型、病
一般语法书都指出:以疑问副词when引起的句子通常不能与现在完成时连用。如不能说:When has he done it?应改为:When did he do it?他什么时候做的?这条规则,在一般情况下,
非谓语动词的用法是初学英语者遇到的难点之一,这是因为汉语中没有相应的动词形式。在一些动词后是用不定式还是动名词,有人往往弄不清。本文想就此问题谈一谈。
The use o
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
农村中学的英语口语一直面临着严峻挑战,学生的英语普遍存在着只会做题不会讲话的“哑巴”现象,如何才能让学生都敢说、都愿意开口说英语,应该正确指导,营造良好的学习氛围。
目的:通过对保乳手术患者于乳腺癌根治术的术后效果进行比较,为早期乳腺癌患者的手术治疗提供参考.方法:选取近两年来我院收治的早期乳腺癌患者,共计80例患者实施手术治疗,其
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘要】为了改变传统的教学内容及教学手段在《建筑制图与阴影透视》教学中的困境，本文讲述了围绕本专业识图、绘图能力的培养，对传统的《建筑制图与阴影透视》课程进行课堂教学、学生训练、考核评价三方面的教学改革，从课堂教学到实践场所教学，从被动学习到主动学习，从结果考评到过程考评，实现学生在识图、绘图能力，从不理解到自主解决问题、纯粹抄绘图纸到分析图纸并抄绘、基本绘图能力到综合绘图能力的逐步提升。 【关