【摘 要】
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在综合考虑仪器设备条件、培养对象、教学时间等因素的基础上,提出一个切合实际的<植物组织培养>课程实验教学体系,该体系分"基础性实验"和"综合性实验"两部分;并针对该课程
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在综合考虑仪器设备条件、培养对象、教学时间等因素的基础上,提出一个切合实际的<植物组织培养>课程实验教学体系,该体系分"基础性实验"和"综合性实验"两部分;并针对该课程的特点,实施了一些实验教学方面的改革,如开放实验室、分小组实验、要求学生写实验开题报告并独立完成实验及增加实验课成绩比例等.经过4年的有益实践,表明该教学体系和教学方法可使学生迅速有效地掌握植物组织培养技术,并培养学生初步的科研开发能力.
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