【摘 要】
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叶圣陶先生曾经说过:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇”.这就告诉我们作文的素材问题.生活是作文的源头,小学生作文的思想、观点、感情及
【机 构】
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江西省南昌市新建区望城新区鲁田小学
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叶圣陶先生曾经说过:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇”.这就告诉我们作文的素材问题.生活是作文的源头,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活.如果学生生活丰富,接触的事物多,见识广,视野开阔,感受就会深刻,写起作文来就会左右逢源,触类旁通.作文教学是语文素养的综合体现,是语文教学的重要内容之一,也是语文教学的难点.那么,如何才能切实提高小学生作文能力,一直以来都是我们小学语文老师在实践中困惑的问题.小学时期是学生的启蒙阶段,是学生学好作文,为写作打下坚实基础的最佳时间.在此,本文主要探讨如何提高小学生的语文写作能力,以期提高小学生的写作水平.
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