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本文针对目前数据库设计课程教学中存在的教师主导、学生被动学习的现状,提出了采用任务教学法,改革考试内容,并结合不同专业学生的特点,开展项目设计的新教学模式。
人文、社科专业数据库设计课程教学改革的研究
【摘 要】
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本文针对目前数据库设计课程教学中存在的教师主导、学生被动学习的现状,提出了采用任务教学法,改革考试内容,并结合不同专业学生的特点,开展项目设计的新教学模式。
【机 构】
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吉林大学公共计算机教学与研究中心
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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吉林大学本科教学改革第三批重大项目研究成果,项目编号ZD110307
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