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我国青少年体质持续下降成为亟待解决的问题.笔者从学生的练习兴趣入手,转变简单、枯燥的“课课练”内容,运用“趣味课课练”教学模式,科学合理的实施练习,引导学生加强体育锻炼,循序渐进地提升学生体能,坚持不懈的探索“愉快并健康着”的体育.
运用“趣味课课练”促进小学高段学生体能发展的实践研究
【摘 要】
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我国青少年体质持续下降成为亟待解决的问题.笔者从学生的练习兴趣入手,转变简单、枯燥的“课课练”内容,运用“趣味课课练”教学模式,科学合理的实施练习,引导学生加强体育
【机 构】
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河南省安阳市高楼庄小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年10期
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