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新课标指出小学音乐为学生提供审美鉴赏的机会,激发学生的创新创造能力,传承优秀的传统文化,在师生互动、人际交往中促进学生的全面发展。而且音乐教学中包含了许多德育素材,在课堂教学中教师应关注学生核心素养培养和德育教育的开展,创新音乐教学手段,以此来提升学生的思想道德品质,保证小学音乐课堂的教学质量和效率。本文针对德育培养的重要性以及基于德育培养的小学课堂教学策略展开研究。