论文部分内容阅读
“如何体现教育公平？既然公平的本义就是惠及最大多数，我们就该具备突出重围的勇气，让公平的阳光照亮每个孩子的未来。”从事了32年教育工作的沈健，自2008年任江苏省教育厅厅长以来，一直积极用改革来破解教育领域的沉疴，从教育公平、高中课程基地到学前教育，教育领域改革的“中国梦”已初步绘就。
沈健：教育大省的“中国梦”——记江苏省教育厅厅长沈健
【摘 要】
：
“如何体现教育公平？既然公平的本义就是惠及最大多数，我们就该具备突出重围的勇气，让公平的阳光照亮每个孩子的未来。”从事了32年教育工作的沈健，自2008年任江苏省教育厅厅长以
【机 构】
：
《教育（周刊）》编辑部
【出 处】
：
教育（周刊）
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
【正】最近,发生在英国Milford-on-Sea小镇上的一则故事,唤醒了人们对6年多以前发生在中国的类似事件——许霆案的再次热议,话题从法律、道德到银行行为等等,热闹非凡。2006
从3月1日起，国际金融组织和外国政府贷款投资项目管理(简称“国外贷款”)开始采用新的办法。根据国家发改委颁布实施的《国际金融组织和外国政府贷款投资项目管理暂行办法》，今
鲁子问博士现为兴义民族师范学院教授、中国民族师范教育研究中心主任。作为教育部教师教育资源专家委员会专家、教育部首批国培专家，鲁子问参与了许多国培项目的教学研究工作。他发现，近一段时间来，越来越多的教师关注分层教学问题。鲁子问教授依据国内一些成功的试点案例，为参加国培的英语教师讲解了分层教学中如何对学生进行测评的问题。 独立实施差异化评价 改革开放之初的重点学校、重点班，也可以说是差异化教学与评
校本研训，突出以校为本，是校本教研和校本培训的合称。在新课程改革的背景下，作为新世纪学校教育改革与发展的全新教育理念，校本研训已成为促进教师专业成长、发展学校特色教学的重要途径。教师专业素质能力的提高，离不开教育理论指导，离不开课堂教学实践对经验的积累。学校要有效利用校本研训，引导和激发广大教师参与校本研训的热情，通过自主学习、集体备课、教学反思、专家引领的方式，促进教师整体素质的提高。如何有效利
“民可使由之，不可使知之”，按照钱穆先生在其《论语新解》中的解释就是指：“在上者指导民众，有时只可使民众由我所指导而行，不可使民众尽知我所指导之用意所在”。然而，随着人们文
【正】商场是个名利场。当年搜狐股票跌至1美元时,很多评论家认定张朝阳这位中国互联网企业"第一人"将首先被清场出局,然而几年后,张朝阳依旧活得很滋润,还成为中国互联网行
阿塞拜疆奉行石油立国和石油富国战略，把里海石油开发作为其经济发展的依托和引资重点。独立以来，阿与15个国家的30多家公司签订了22个产量分成合同。目前，阿陆上及近海油田已基
摘要 一方面，虽然借助多元视角对组织文化可以形成相对深入的认知，但是仍缺乏一个能够充分整合不同视角的认知框架来解读组织文化系统；另一方面，现有视角在价值主题认知方面颇显薄弱，在实际运作中也暴露出对组织文化本质把握和伦理诉求等方面存在的缺陷。有鉴于此，本文首先在梳理相关视角理论认知的基础上，探寻整合性框架的建构路径；继而，针对组织文化管理实践中出现的运作误区和伦理缺陷，发掘价值主题在认知框架中的核心
目前，小学中高年级的阅读教学，不少还处于这样一种状态：学生学习一篇文章往往就是了解一个故事，获取一些零散的知识，实质性的阅读方法和表达方式的积累显得相对欠缺；不少学生尚停留在“学会”的层面，离“会学”还有不小的距离。那么，作为语文教师该如何在阅读教学中帮助学生掌握一定的方法，然后能让其独自在语言情境中学习体悟获取新知，以实现从“学会”到“会学”的质的飞跃呢？在阅读教学中，笔者注意到以下几点。 注
“中国管理研究中是否存在中国特色管理”，这个议题迄今为止还存在很大分歧，本文采用思辨研究的方法，对分歧产生的原因进行剖析后，认为：并不存在所谓中国特色的管理，之所以有“中国