【摘 要】
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中职院校普遍开设有车工实训这门课程,但随着课程改革的不断深入,传统的教学方法已经无法满足教学要求。教师如何指导学生自主、探究、合作学习,启发学生的思维,充分调动学生
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中职院校普遍开设有车工实训这门课程,但随着课程改革的不断深入,传统的教学方法已经无法满足教学要求。教师如何指导学生自主、探究、合作学习,启发学生的思维,充分调动学生的积极性和主动性,使学生由被动学习变为主动学习成为每一名教师思考的问题。就互助式分组教学法在中职车工实训中的应用进行分析和阐述。
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