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素质教育以创新精神为核心,着重培养学生的主体意识和主动精神,其主渠道是课堂教学,而提问是课堂教学的重要途径,是连接师生思维活动的纽带,也是师生互动的桥梁。在素质教育下,如何优化课堂问题设计,充分发挥学生主体作用,发展创新思维和能力呢?下面谈谈笔者在教学实践中的体会。首先应确定目标。老师通过对教材的深入研究、整体把握依据学生现有的智力和知识水