【摘 要】
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我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考.其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该
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我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考.其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在指导过程中让学生学会写作,从情感态度和价值观方面,做深入细致的反思.rn一、以写作为指导和目标,促进课外阅读rn著名的教育家叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系.”可见阅读与写作是密不可分的.读书多、阅读能力强的人,写作能力往往很强.相反,读书少的人则很难写出好文章.因此,我提倡以写作作为指导和目标来促进课外阅读.
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