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中职生是当今社会中一个比较特殊的教育群体,他们的成长和未来关乎个人、家庭、社会甚至国家的长远发展.中职课堂存在的“睡课”现象,从职业生涯规划视角出发,主要有自我认知不清晰、缺乏职业理想、职业生涯规划模糊等原因,对此希望从开发与完善校本职业生涯规划课程入手,充分调动社会力量,帮助学生做好职业生涯规划工作等,从而改善睡课现象.