【摘 要】
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识字是学习语文的基础,也是低年级教学中的重点内容.学生无法掌握识字方法,就无法凭借自身能力认识更多的汉字,无法进行阅读、写作……在目前的识字教学中,时常会出现学生写
【机 构】
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江西省赣州市宁都县黄陂中心小学,江西 赣州,342800
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识字是学习语文的基础,也是低年级教学中的重点内容.学生无法掌握识字方法,就无法凭借自身能力认识更多的汉字,无法进行阅读、写作……在目前的识字教学中,时常会出现学生写错字、无法理解字义而用错字的情况.究其根本,是学生识记太过困难.为了改善现状,教师需要在识字教学中巧用字理.本文从“利用字形巧妙记忆汉字”“利用字义进行识字教学”“总结规律让学生自学”阐述了在识字教学中巧用字理.
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