论文部分内容阅读
基于网络环境的自主-交互式英语听力教学模式是以建构主义学习理论为依据，通过选择教学内容、确定教学手段、设计教学环节、安排课内／课外活动等．积极引导学生能动地发挥潜能，培养学生自主学习能力，有效提高听力理解水平。
基于网络环境的大学英语听力自主-交换模式探索
【摘 要】
：
基于网络环境的自主-交互式英语听力教学模式是以建构主义学习理论为依据，通过选择教学内容、确定教学手段、设计教学环节、安排课内／课外活动等．积极引导学生能动地发挥潜能，培
【机 构】
：
广州工商职业技术学院
【出 处】
：
科技信息(科学教研)
【发表日期】
：
2007年21期
其他文献
近年来随着国际交往的扩大和我国改革开放步伐的加快，在高等院校公共外语及外语专业学生的二外教学中迫切要求我们在原有的基础上增加听说方面的内容，以便提高学生的对外交流能
9月15日，“千里江山-历代青绿山水画特展”在故宫博物院午门展厅和东西雁翅楼展出，展览共分前后两期，中间将于10月30日撤换部分展品，共将展出文物86件（套），其中，北宋王希孟《千里江山
湖南省长沙市雨花区教育局'精准扶贫工程'工作开展得轰轰烈烈,卓有成效。党委书记、局长张新卫等领导非常重视。与偏远的农村小学跳马小学结对的是育新小学,教育局副
社会管理和服务的重心在基层,社会稳定的根基也在基层。越来越多的社会组织走进社区,在社区服务和基层善治中生根发芽。以天津为例,2003年天津社区社会组织的数量约为5000家,
朗读,既是语文教学的手段,也是语文教学的目标。对于视障学生来讲,视力的损伤及盲文摸读的特有方式,给朗读造成了很大的影响。但相对而言他们对朗读的渴望更强烈,听觉更专注
流淌过五千年历史长河，中华文明屹立世界潮头。习近平总书记以深厚的文化自信，为新时期的文化改革指明方向。他提出：“高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角。为我们的人民昭示更加
校园仪式具有鲜明的德育功能,作者从学校的德育实践出发,对校园仪式进行了分类,认为除学校节庆纪念(庆典)等大型集会活动时的仪式外,校园仪式感是随时随地的。文化内涵是校园
在《俄中百年之旅》（俄文版）回忆录中，李莎教授回首往事，向世人讲述其从俄罗斯到中国近百年的所见、所闻、所历、所想；在一个世纪的跌宕起伏中，《俄中百年之旅》展现了伟大历史中一
“互联网＋文化产业”是发展新趋势，互联网将全面融合文化产业各领域，其庞大的用户基数将为文化产业带来新的增长极。截至2014年中，49．8％的网络文学使用率证明6亿网民的庞大基础。可
由于多种原因的共同制约,现在的小学生身体素质普遍较差,引入拓展训练势在必行。作为体育教师,需要有历史责任感和科学训练意识,运用多元化教学手段,在拓展训练内容、训练程