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阅读是一种积累，也是一门艺术，但是现在的学生，甚至是我们教师，阅读量都很少，阅读能力普遍不高，因此需要我们语文老师共同努力，使阅读教学更上一层楼。
小学生语文阅读指导策略
【摘 要】
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阅读是一种积累，也是一门艺术，但是现在的学生，甚至是我们教师，阅读量都很少，阅读能力普遍不高，因此需要我们语文老师共同努力，使阅读教学更上一层楼。
【机 构】
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河北省秦皇岛市海港区连峪小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年22期
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