【摘 要】
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新教育实验发起人朱永新指出:“美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能,而是要给人一种良好的文化生活习惯.”审美作为美育的一个重要组成部分,其对学生的成长和发展具有
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新教育实验发起人朱永新指出:“美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能,而是要给人一种良好的文化生活习惯.”审美作为美育的一个重要组成部分,其对学生的成长和发展具有积极的作用和意义.音乐作为艺术类学科中的一项重要分支,在学校教育中,它除了承担着教会学生各种乐理知识、学唱歌曲的重要责任外,还肩负着对学生进行美的教育与熏陶的使命.因此,教师在组织开展音乐教学时应当重视提高学生的审美能力,既要从认知上提高,也要从品位上提高.提高初中生的音乐审美能力,教师重点需要抓好以下几个环节.
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