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随着英语教学改革的进一步推进,当前初中英语教学当中导学案的应用也逐渐受到了重视.在减负增效背景下,导学案设计需要充分结合学生实际情况,要发挥出学生的主体作用,从而促使导学案的效果能得到进一步的发挥,为学生的能力培养和知识培养创造条件.主要对减负增效背景下的初中英语导学案的设计和应用进行了分析,希望为初中英语教学开展提供有益建议.